2018年環評師考試大綱暫未公布，參考2017年環境影響評價師考試大綱：

第四科目 

通(tong)過本科目考(kao)試，檢驗具有一定實踐(jian)經驗的環(huan)境影(ying)響(xiang)評價專業(ye)技術人員運用、技術導則與標準、技術方法開展環(huan)境影(ying)響(xiang)評價工作，解決實際問題的能力(li)。

一、相關法律法規運用和政策，規劃的符合性分析

(1)建設(she)項目環(huan)境(jing)影(ying)響評價(jia)中采用的相關法(fa)律(lv)法(fa)規的適用性(xing)分析;

(2)建(jian)設項(xiang)目與環境政策的符合(he)性分析;

(3)建(jian)設(she)項目與主體功能區規(gui)劃(hua)、環境(jing)保護(hu)規(gui)劃(hua)和環境(jing)功能區劃(hua)的符(fu)合性分析：

(4)規(gui)劃環境影響評價文件與審查意見對建設項目(mu)的約束性(xing)分(fen)析。

二、項目分析

(1)分析建設項目施工期和(he)運(yun)營期環境影響(xiang)的因(yin)素和(he)途徑，識別(bie)產污(wu)環節、污(wu)染(ran)因(yin)子和(he)污(wu)染(ran)物(wu)(wu)特性，核算物(wu)(wu)耗、水耗、能耗和(he)主要(yao)污(wu)染(ran)物(wu)(wu)源強：

(2)分析計算改(gai)擴建工程污染(ran)物排放量變化：

(3)評價污染物(wu)達標(biao)排放情(qing)況：

(4)分析廢物處理處置合理性。

三、環境現狀調查與評價

(1)判定評價范圍(wei)內(nei)環境敏感區(qu);

(2)制定(ding)環(huan)境現(xian)狀調查與監測方案(an);

(3)分(fen)析環境現狀調查資料、監測數據的(de)代表性和(he)有效性;

(4)評(ping)價環境質量現狀。

四、環境影響識別、預測與評價

(1)識別環境(jing)影(ying)響因素與(yu)篩(shai)選評價因子;

(2)選(xuan)用評價標(biao)準(zhun);

(3)確定評(ping)價(jia)工作等(deng)級和評(ping)價(jia)范(fan)圍;

(4)確定環境要素(su)評(ping)價專題的主(zhu)要內容：

(5)選擇、運用預測模式與評(ping)價(jia)方法(fa);

(6)預測和評價環(huan)境影響(xiang)(含非(fei)正常工況)。

五，環境風險評價

(1)識(shi)別重大危險源并描述可能發生的(de)環境(jing)風(feng)險事故;

(2)提出減緩和消除(chu)事故環境影(ying)響的措施。

六，環境保措施分析

(1)分析污染(ran)控制措施的(de)技術經濟(ji)可行(xing)性;

(2)分析生態影響防護、恢復(fu)與補償措施的技(ji)術經濟可(ke)行性(xing)：

(3)制訂環境管理與(yu)監測計劃。

七、環境可行性分析

(1)分析不同工程方案(選(xuan)址、規模、工藝等)環境(jing)比選(xuan)的(de)合理性：

(2)論證建設項目環境可行性分析的完整性;

(3)判斷環境影響評價結論的正確性。

八.建設項目竣工環境保護驗收調查

(1)檢(jian)查建設項目污染(ran)防(fang)治設施和(he)生態保護措施的落實情(qing)況與(yu)經批準的環境影響評價文件及其(qi)審批文件的相符性;

(2)檢查環境保護措施(shi)的有效性和污染防治(zhi)設施(shi)運行的效果(guo);

(3)判斷環境保護補救措施的合理性：

(4)確(que)定建設項目竣工(gong)環境保(bao)護驗收調查的重點;

(5)判斷建設項目(mu)竣工(gong)環境(jing)保護驗收調查結論的正確性。

九、規劃環境影響評價

(1)分析規劃的環境協調性：

(2)判斷規劃(hua)實施后影響環境(jing)的主要(yao)(yao)因素(su)及(ji)可能(neng)產生的主要(yao)(yao)環境(jing)問(wen)題(ti)：

(3)分析環境影(ying)響(xiang)減緩措施的合(he)理性(xing)和有(you)效(xiao)性(xing);

(4)綜合論證(zheng)規(gui)劃(hua)的(de)環境合理性并提出(chu)規(gui)劃(hua)優化(hua)調整建議;

(5)結合規(gui)劃環境(jing)影響評(ping)價工作成(cheng)果提(ti)出對規(gui)劃所包含的建設項目環境(jing)影響評(ping)價的指導意見。