考(kao)綱(gang)(gang)也(ye)(ye)(ye)沒(mei)有(you)多少頁(ye)，看(kan)起來也(ye)(ye)(ye)比(bi)較簡單，但(dan)要(yao)理(li)解(jie)其(qi)精髓(sui)，所以大(da)(da)家看(kan)教(jiao)材(cai)的時(shi)(shi)候要(yao)拿著(zhu)大(da)(da)綱(gang)(gang)對著(zhu)看(kan)，在(zai)(zai)看(kan)教(jiao)材(cai)的時(shi)(shi)候分別在(zai)(zai)教(jiao)材(cai)上(shang)(shang)標注什么是(shi)(shi)(shi)(shi)了(le)(le)解(jie)、熟(shu)(shu)悉(xi)和(he)掌(zhang)握(wo)不(bu)(bu)(bu)同的符號。在(zai)(zai)這里(li)會(hui)有(you)很多人問什么是(shi)(shi)(shi)(shi)了(le)(le)解(jie)、熟(shu)(shu)悉(xi)和(he)掌(zhang)握(wo)呢。呵(he)呵(he)，考(kao)過的老生不(bu)(bu)(bu)少說(shuo)好(hao)多考(kao)題(ti)都出(chu)大(da)(da)綱(gang)(gang)了(le)(le)，光(guang)看(kan)大(da)(da)綱(gang)(gang)和(he)教(jiao)材(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)行的。所以就(jiu)產生了(le)(le)找原(yuan)文(wen)看(kan)原(yuan)文(wen)的現(xian)象(xiang)。在(zai)(zai)這里(li)澄(cheng)清一(yi)(yi)點，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)讓(rang)大(da)(da)家看(kan)原(yuan)文(wen)，有(you)時(shi)(shi)間(jian)(jian)看(kan)當然好(hao)了(le)(le)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)想大(da)(da)部分考(kao)生都是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)邊(bian)上(shang)(shang)班一(yi)(yi)邊(bian)學習(xi)應考(kao)，時(shi)(shi)間(jian)(jian)應該很緊張，所以要(yao)把寶貴的時(shi)(shi)間(jian)(jian)要(yao)用(yong)在(zai)(zai)刀(dao)刃上(shang)(shang)，用(yong)在(zai)(zai)刀(dao)背上(shang)(shang)可就(jiu)慘了(le)(le)。現(xian)在(zai)(zai)解(jie)釋一(yi)(yi)下什么是(shi)(shi)(shi)(shi)了(le)(le)解(jie)、熟(shu)(shu)悉(xi)和(he)掌(zhang)握(wo)。通俗一(yi)(yi)點講(jiang)，了(le)(le)解(jie)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)你在(zai)(zai)教(jiao)材(cai)上(shang)(shang)可以找到(dao)答(da)案，熟(shu)(shu)悉(xi)呢，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)基本上(shang)(shang)你在(zai)(zai)教(jiao)材(cai)也(ye)(ye)(ye)能找到(dao)答(da)案也(ye)(ye)(ye)有(you)需要(yao)你理(li)解(jie)和(he)運用(yong)的，建議(yi)熟(shu)(shu)悉(xi)的內容當掌(zhang)握(wo)學習(xi)。掌(zhang)握(wo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓(rang)你理(li)解(jie)會(hui)運用(yong)，教(jiao)材(cai)上(shang)(shang)包括原(yuan)文(wen)上(shang)(shang)是(shi)(shi)(shi)(shi)找不(bu)(bu)(bu)到(dao)答(da)案的，也(ye)(ye)(ye)就(jiu)回答(da)了(le)(le)前面的所說(shuo)的，有(you)考(kao)生說(shuo)出(chu)的什么題(ti)阿，教(jiao)材(cai)上(shang)(shang)都找不(bu)(bu)(bu)到(dao)答(da)案，出(chu)大(da)(da)綱(gang)(gang)了(le)(le)。呵(he)呵(he)，其(qi)實他是(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)掌(zhang)握(wo)。其(qi)實我(wo)再講(jiang)大(da)(da)綱(gang)(gang)的時(shi)(shi)候，也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)再說(shuo)復習(xi)方法。

接下來說法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規(gui)(gui)。法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規(gui)(gui)不少(shao)考(kao)(kao)生認(ren)(ren)為(wei)這(zhe)門(men)課最簡單(dan)，不用仔細看(kan)能考(kao)(kao)過120分(fen)(fen)就行了。這(zhe)是一(yi)(yi)種誤讀。你(ni)可(ke)以(yi)問(wen)問(wen)考(kao)(kao)過的(de)同(tong)志們，他們的(de)法(fa)(fa)規(gui)(gui)考(kao)(kao)了多少(shao)分(fen)(fen)，基本上都在150分(fen)(fen)以(yi)上，因為(wei)法(fa)(fa)規(gui)(gui)與案例分(fen)(fen)析關系很(hen)緊(jin)密，你(ni)的(de)法(fa)(fa)規(gui)(gui)看(kan)不好，案例分(fen)(fen)析這(zhe)么(me)(me)(me)一(yi)(yi)門(men)就很(hen)危(wei)險。不否認(ren)(ren)法(fa)(fa)規(gui)(gui)容易，但不能輕(qing)視，這(zhe)一(yi)(yi)門(men)主(zhu)要考(kao)(kao)記(ji)憶的(de)，當然也是要理解的(de)。理解各(ge)部(bu)門(men)的(de)職(zhi)能，出(chu)現什(shen)(shen)么(me)(me)(me)問(wen)題該(gai)哪級部(bu)門(men)解決，該(gai)做(zuo)(zuo)書的(de)做(zuo)(zuo)書，該(gai)做(zuo)(zuo)表的(de)做(zuo)(zuo)表，做(zuo)(zuo)篇(pian)章(zhang)的(de)做(zuo)(zuo)篇(pian)章(zhang)。各(ge)功(gong)能區應該(gai)做(zuo)(zuo)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)不應該(gai)做(zuo)(zuo)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，要記(ji)住。法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規(gui)(gui)其實也就這(zhe)些內容。

導則，這一(yi)門(men)(men)不(bu)多(duo)(duo)說(shuo)(shuo)，做環(huan)評(ping)的(de)，或(huo)者說(shuo)(shuo)考環(huan)評(ping)的(de)，這一(yi)門(men)(men)大家都很(hen)重視，很(hen)多(duo)(duo)考生復習的(de)時候(hou)就先看這本書(shu)。的(de)確，它(ta)是(shi)做環(huan)評(ping)的(de)指導性文件。當然你是(shi)看教材呢還是(shi)原(yuan)文，自己掌握。前面和(he)以(yi)前的(de)帖子我已(yi)說(shuo)(shuo)很(hen)多(duo)(duo)，我不(bu)再(zai)累述。

方(fang)法，這一(yi)(yi)門，可(ke)能對好(hao)多(duo)考生(sheng)是一(yi)(yi)個(ge)攔路虎，不少都栽在(zai)這里了(le)。方(fang)法是導則(ze)的(de)(de)延伸，理(li)解和運用。所(suo)(suo)以(yi)說方(fang)法的(de)(de)了(le)解也是建立(li)在(zai)導則(ze)的(de)(de)熟悉(xi)上的(de)(de)了(le)解，所(suo)(suo)以(yi)有一(yi)(yi)定的(de)(de)難(nan)度，再加上考題(ti)的(de)(de)分(fen)布50個(ge)單(dan)選(xuan)50個(ge)多(duo)選(xuan)分(fen)值50：100，這更增加了(le)難(nan)度。所(suo)(suo)以(yi)建議考生(sheng)一(yi)(yi)定要理(li)解每一(yi)(yi)個(ge)知識(shi)點，學會運用。

案(an)(an)例(li)(li)(li)，這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)門，太多人問(wen)(wen)怎么(me)復習了(le)(le)(le)。也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是說(shuo)它(ta)是最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)攔路虎(hu)。呵呵。案(an)(an)例(li)(li)(li)是前(qian)三(san)(san)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合運用(yong)。所以(yi)(yi)(yi)要(yao)把前(qian)三(san)(san)門看(kan)(kan)好(hao)，呵呵，千萬別忽(hu)視法律法規(gui)(gui)哦。我(wo)(wo)評審過(guo)(guo)多個(ge)(ge)(ge)(ge)項(xiang)目(mu)(mu)，在(zai)評審會上(shang)(shang)，專(zhuan)家(jia)們首先(xian)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是發表項(xiang)目(mu)(mu)對(dui)(dui)政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)法規(gui)(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)符合性，并(bing)且參加(jia)過(guo)(guo)評審會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同志都(dou)知(zhi)道(dao)，評審意見第一(yi)(yi)條就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是項(xiang)目(mu)(mu)對(dui)(dui)政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)法規(gui)(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相符性。不(bu)少同志會問(wen)(wen)，案(an)(an)例(li)(li)(li)分(fen)析的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教材怎么(me)看(kan)(kan)阿，那(nei)么(me)厚。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)答是，不(bu)用(yong)看(kan)(kan)，呵呵，有(you)(you)些絕對(dui)(dui)了(le)(le)(le)(因為我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)沒有(you)(you)看(kan)(kan)那(nei)本(ben)(ben)厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讓人受不(bu)了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)案(an)(an)例(li)(li)(li)教材，通過(guo)(guo)了(le)(le)(le)考試)。案(an)(an)例(li)(li)(li)那(nei)本(ben)(ben)教材其實(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是不(bu)同類(lei)(lei)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環評報(bao)告(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)縮減本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合訂(ding)。在(zai)你(ni)(ni)不(bu)了(le)(le)(le)解項(xiang)目(mu)(mu)背景的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況下(xia)，看(kan)(kan)教材是看(kan)(kan)不(bu)出什么(me)東西的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，專(zhuan)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點評也(ye)是針對(dui)(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)具體項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，對(dui)(dui)你(ni)(ni)個(ge)(ge)(ge)(ge)人來說(shuo)不(bu)一(yi)(yi)定是你(ni)(ni)忽(hu)略(lve)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，你(ni)(ni)忽(hu)略(lve)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)告(gao)書上(shang)(shang)沒有(you)(you)忽(hu)略(lve)。當然如(ru)果你(ni)(ni)有(you)(you)大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間去(qu)備考，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)項(xiang)目(mu)(mu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)項(xiang)目(mu)(mu)研讀。那(nei)當然好(hao)了(le)(le)(le)，但對(dui)(dui)大(da)部分(fen)同志是不(bu)允許的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。那(nei)怎么(me)辦，要(yao)善于總結(jie)，把十幾個(ge)(ge)(ge)(ge)類(lei)(lei)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)案(an)(an)例(li)(li)(li)總結(jie)歸納，每一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)類(lei)(lei)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)案(an)(an)例(li)(li)(li)應(ying)該注意什么(me)，容易(yi)忽(hu)略(lve)什么(me)進行總結(jie)，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)過(guo)(guo)程(cheng)中你(ni)(ni)也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)掌握(wo)了(le)(le)(le)。如(ru)果有(you)(you)現成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總結(jie)，要(yao)熟記(ji)。我(wo)(wo)以(yi)(yi)(yi)前(qian)發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)帖子(zi)有(you)(you)一(yi)(yi)些對(dui)(dui)案(an)(an)例(li)(li)(li)有(you)(you)幫助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容，可以(yi)(yi)(yi)下(xia)載(zai)下(xia)來看(kan)(kan)看(kan)(kan)，針對(dui)(dui)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)案(an)(an)例(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總結(jie)，我(wo)(wo)找了(le)(le)(le)一(yi)(yi)下(xia)我(wo)(wo)以(yi)(yi)(yi)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總結(jie)，沒有(you)(you)找到，電(dian)腦上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西太多，不(bu)知(zhi)道(dao)放到哪兒(er)了(le)(le)(le)，應(ying)該有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，等找到了(le)(le)(le)再(zai)補傳上(shang)(shang)來。還有(you)(you)，案(an)(an)例(li)(li)(li)不(bu)要(yao)急著看(kan)(kan)，等前(qian)三(san)(san)門復習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)多了(le)(le)(le)，找些案(an)(an)例(li)(li)(li)題(ti)來看(kan)(kan)看(kan)(kan)，主(zhu)要(yao)看(kan)(kan)問(wen)(wen)什么(me)問(wen)(wen)題(ti)，怎么(me)回(hui)答。最(zui)后再(zai)說(shuo)一(yi)(yi)下(xia)考試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候選題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)。8選6，如(ru)果你(ni)(ni)是學(xue)化工(gong)、化學(xue)、環境等方面(mian)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議選污染(ran)(ran)類(lei)(lei)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)，如(ru)果你(ni)(ni)是學(xue)水利、交通、建筑(zhu)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選生態類(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)。在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里說(shuo)明一(yi)(yi)下(xia)，在(zai)選污染(ran)(ran)類(lei)(lei)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，要(yao)有(you)(you)比較大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把握(wo)。因為該類(lei)(lei)型大(da)多都(dou)是計(ji)算(suan)(suan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，你(ni)(ni)計(ji)算(suan)(suan)錯了(le)(le)(le)一(yi)(yi)分(fen)都(dou)沒有(you)(you)，當然算(suan)(suan)對(dui)(dui)了(le)(le)(le)會得(de)高分(fen)。生態類(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)，沒有(you)(you)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數，所以(yi)(yi)(yi)能忽(hu)悠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)能得(de)點分(fen)數。

最后說一下(xia)整體怎么復(fu)習。建議把(ba)前三(san)門的(de)教材看三(san)遍(bian)。第(di)一遍(bian)的(de)時(shi)候，看仔細，標注不(bu)同符號，看一部分做(zuo)相(xiang)對(dui)應(ying)的(de)習題，不(bu)理解(jie)的(de)地(di)方找相(xiang)應(ying)的(de)資料(liao)，加深理解(jie)。也(ye)(ye)就是說的(de)把(ba)書(shu)看厚。第(di)二遍(bian)的(de)時(shi)候主要(yao)看自己根據大綱所標注的(de)了(le)解(jie)、熟悉和掌握(wo)的(de)內容，也(ye)(ye)就是說這一遍(bian)把(ba)書(shu)看薄了(le)，習題同樣(yang)過(guo)一遍(bian)。第(di)三(san)遍(bian)主要(yao)是做(zuo)綜合性的(de)習題，以(yi)做(zuo)帶(dai)看，查(cha)缺補漏。通過(guo)我以(yi)上所說的(de)學習方法，步入考場的(de)時(shi)候你應(ying)該有九成的(de)把(ba)握(wo)，剩下(xia)的(de)那一成應(ying)該看你的(de)運氣(qi)嘍。