“現在的(de)(de)環境影響評價師考試越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)難考了，因為(wei)國家執業(ye)考試的(de)(de)通過(guo)(guo)率一(yi)般都在10%以下(xia)，開始的(de)(de)幾(ji)年，因為(wei)缺(que)口大，一(yi)般會(hui)放(fang)寬一(yi)點(dian)。到后來(lai)就越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)不好考了。出題(ti)的(de)(de)專(zhuan)家會(hui)想法設法從題(ti)上提(ti)高難度與廣度控(kong)制通過(guo)(guo)率。”

1、熟讀導則

按照大(da)綱(gang)(gang)(gang)要求(qiu)，該背(bei)的(de)(de)得背(bei)下來(lai)。出的(de)(de)題目有相關內(nei)(nei)容(rong)時(shi)才好作答。考試大(da)綱(gang)(gang)(gang)是考試命(ming)題的(de)(de)依據(ju)，也(ye)是考生對課(ke)程進行復習的(de)(de)依據(ju)。考試大(da)綱(gang)(gang)(gang)規定了課(ke)程考試的(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)、范圍、深度(du)。在運(yun)用大(da)綱(gang)(gang)(gang)時(shi)，一定要根據(ju)大(da)綱(gang)(gang)(gang)提出的(de)(de)要求(qiu)，結合輔(fu)導教材，全面理(li)解和掌握大(da)綱(gang)(gang)(gang)的(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)，并使其融會貫通。

有(you)的(de)(de)考生(sheng)據大綱整理了相(xiang)關(guan)內(nei)容，雖然歸納的(de)(de)不是(shi)全面，但對考生(sheng)有(you)所幫助，這些(xie)資料去年(nian)我也看(kan)過。看(kan)這些(xie)資料也是(shi)復習(xi)的(de)(de)一種方式(shi)，輔(fu)導教(jiao)材中有(you)些(xie)內(nei)容加入了編(bian)者的(de)(de)思想(xiang)，不一定準確(que)，而按大綱整理的(de)(de)內(nei)容是(shi)原(yuan)(yuan)汁原(yuan)(yuan)味的(de)(de)，考試命題的(de)(de)內(nei)容(前三科)絕大部分是(shi)來自法(fa)律法(fa)規原(yuan)(yuan)文和各種導則。因(yin)此，復習(xi)時(shi)一定要緊扣(kou)大綱。

2、巧用“題(ti)海”戰術

(1)做題(ti)分為在閱讀過程中的練(lian)習，和后面的綜合(he)練(lian)習，第一個(ge)練(lian)習可以(yi)(yi)有效地幫(bang)助大(da)家對(dui)知識點進行掌(zhang)握，第二個(ge)練(lian)習大(da)家在練(lian)習過幾次后，最好可以(yi)(yi)多(duo)進行幾次模擬考試(shi)，自己掐時間(jian)，按照考試(shi)的標(biao)準來(lai)要求自己，可以(yi)(yi)讓大(da)家有親身實戰的感覺，也可以(yi)(yi)避免考試(shi)的時候犯一些忘記在答題(ti)卡上填(tian)涂答案這樣一些低級錯誤。

(2)在做完一(yi)道題(ti)(ti)(ti)(ti)后，應總結解(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)過(guo)程運用(yong)了什么方面的(de)知識，解(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)思(si)路有(you)什么特點、技(ji)巧和規律。然(ran)后鋪散(san)開，相(xiang)關的(de)內容都(dou)有(you)什么，其他(ta)可能的(de)出題(ti)(ti)(ti)(ti)方式是(shi)什么，等等，又(you)是(shi)由(you)點及(ji)面，會讓(rang)自己受益匪(fei)淺。

(3)要(yao)充分(fen)利用每道題(ti)的價值。如(ru)選擇題(ti)，選出正(zheng)確選項(xiang)后還(huan)應指(zhi)出其他選項(xiang)為什么錯(cuo);計算題(ti)還(huan)有(you)沒有(you)其他解法(一(yi)題(ti)多解);題(ti)目條(tiao)件發(fa)生改(gai)變(bian)(bian)后，解題(ti)方法會發(fa)生什么改(gai)變(bian)(bian)(一(yi)題(ti)多變(bian)(bian))等。

(4)另外一個(ge)就是做題(ti)的(de)(de)(de)過(guo)程也(ye)要(yao)緊密聯(lian)系(xi)考試(shi)用書，哪里不明白的(de)(de)(de)，一定要(yao)在書上找出明確的(de)(de)(de)答案，自己(ji)對這個(ge)知識(shi)點的(de)(de)(de)疏忽(hu)是由于什么原因(yin)造(zao)成(cheng)的(de)(de)(de)也(ye)要(yao)及時總結，避免以(yi)后犯這樣的(de)(de)(de)錯(cuo)誤。

(5)歷年(nian)真(zhen)題是(shi)一定要做的(de)(de)(de)，不光(guang)單純的(de)(de)(de)做，還要認真(zhen)研究，雖然理論上是(shi)說各年(nian)和(he)各年(nian)的(de)(de)(de)考題是(shi)不能(neng)重復的(de)(de)(de)，單是(shi)其實重點的(de)(de)(de)知識點是(shi)有數(shu)的(de)(de)(de)，所以通過(guo)對真(zhen)題的(de)(de)(de)研究，可以讓大家摸清考試規律和(he)出題的(de)(de)(de)大概方(fang)式，能(neng)節約很多(duo)時間和(he)精力。

3、靈活(huo)作答

答題是一定要(yao)先(xian)易后難(nan)。這個道理誰都懂，都是從沙(sha)場(chang)走過來的(de)(de)老將了，真正(zheng)到了考(kao)場(chang)又忘了的(de)(de)也不(bu)少。記得(de)網(wang)校一學員在之(zhi)前(qian)(qian)的(de)(de)考(kao)試中就吃過這虧，第二天專(zhuan)業考(kao)試他選的(de)(de)是大氣方向，恰好難(nan)題在前(qian)(qian)面(mian)，花了很(hen)多時(shi)(shi)間(jian)做前(qian)(qian)面(mian)的(de)(de)，導致后面(mian)會做的(de)(de)沒時(shi)(shi)間(jian)做了。監考(kao)老師宣布說(shuo)還有10分鐘到時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)時(shi)(shi)候，眼淚(lei)都急出來了。一看后面(mian)的(de)(de)會，卻沒時(shi)(shi)間(jian)做，多可惜啊(a)!希望各位要(yao)以此為鑒。所(suo)以要(yao)選自己最(zui)熟悉的(de)(de)作答，一看到題干，腦子里馬上(shang)要(yao)反應出它的(de)(de)主要(yao)問題是什么(me)？